Obejmuje przywrócenie właściwego procesu oddychania, gryzienia, żucia, połykania oraz pozycji spoczynkowej języka, zgryzu i warg. Jest to fundament a zarazem klucz do sukcesu w zakresie wsparcia podstawowych funkcji obszaru orofacjalnego. 

Polega na przywróceniu właściwego brzmienia wymawianego dźwięku mowy jakim jest głoska w danym systemie językowym. Wada może się objawić poprzez opuszczenie danej głoski w słowie np.: wyraz kotek może być wymówiony jako –ote-. Innym przykład to zamienianie słowa np. totet lub wymówienie innego, zniekształconego dźwięku spoza systemu języka polskiego np. z charakterystycznym świszczeniem, szeleszczeniem bądź syczeniem w mowie.

W przypadku, kiedy zęby ustawione są w nieprawidłowej pozycji w stosunku do mięśni lub mięśnie wykazują brak równowagi i napierają na zęby, wówczas zagrożona jest prawidłowa funkcja oraz pozycja spoczynkowa warg, języka i całego traktu ustno-twarzowego. Dla stabilnego wyniku leczenia ortodontycznego konieczna jest logopedyczna korekta w tym zakresie z uwzględnieniem indywidualnego planu leczenia. 

Na życzenie klienta zostaje przeprowadzona holistyczna diagnoza systemem MFS, która obejmuje m.in badanie postawy ciała w korelacji z zaburzeniami miofunkcjonalnymi, badanie chodu, badanie równowagi, badanie odruchów posturalnych i związanych z nimi układów mięśniowo-powięziowych, nerwowych i kostnych. Na podstawie diagnozy w późniejszym czasie istnieje możliwość dobrania odpowiedniego stymulatora nosa/warg, obturatora ust, aparatu odciążającego lub płytki do leczenia zgryzu otwartego.  

Kluczowe jest tu zaopiekowanie i nauczenie klienta masaży wewnątrz i zewnątrz jamy ustnej, które pozwolą na szybszą mobilizację pracy języka. Zapewniam standardową opiekę zgodnie z obowiązującymi procedurami medycznymi.

Wyposażam klienta w ćwiczenia oddechowe, które są dostosowane do jego indywidualnych potrzeb na podstawie m.in oceny biochemii, biomechaniki i kadencji oddechu za metodą Butejki.

Dzieci od 3 r. ż do 7 r.ż – prowadzone są zgodnie z europejskimi standardami – przebadaną naukowo, standaryzowaną metodą PALIN PCI, która w głównej mierze opiera się na współpracy interakcyjnej: rodzic-dziecko.
Od 8 r. ż do wieku dorosłego metody dobierane są indywidualnie przy bezpośredniej pracy z terapeutą na podstawie standaryzowanej diagnozy.

Możliwa jest od 10 r. ż. Pomagam dokonać identyfikacji potrzeb osoby doświadczającej giełkotu, reedukacji tempa mowy, pauzowania mowy poprzez modelowanie umiejętności narracyjnych – niezbędnych w komunikacji z drugim człowiekiem.

Uwzględnia pracę logopedy przy zaburzeniach stawu skroniowo-żuchwowego, bruksizmie, clenchingu, hipermobilności, zaburzeń integracji sensorycznej (SI), gdyż w dużej mierze mogą to być skutki nieprawidłowo funkcjonującego aparatu artykulacyjnego.

Dotyczy wsparcia leczenia górnych dróg oddechowych i całego traktu ustno-twarzowego przy: astmie, częstych infekcjach górnych dróg oddechowych, zapaleniu zatok, chrapaniu oraz przy chorobach uszu. Wspomniane objawy znacząco mogą utrudniać mowę i komunikację danej osoby.

Obejmuje profilaktykę w zakresie zaburzeń emisji głosu i ocenę jego jakości. Przydatna pomoc dla osób, które na skutek zmiany patologicznej w obrębie narządu głosu (np. guzków śpiewaczych) lub zaburzeń mechanizmów biologicznych biorących udział w procesie tworzenia głosu zmagają się z dysfonią lub afonią.

Zawiera dokładną analizę jadłospisu dziecka oraz sprawdzenie podstawowych funkcji tj.: oddychanie, gryzienie, żucie, połykanie i pozycja spoczynkowa języka.